Du 28 au 30 juillet 2026, Corps et Arts Dance District a eu le plaisir d’accueillir en France les partenaires européens du projet D4EA – Dance for Eco-Anxiety, cofinancé par l’Union européenne dans le cadre du programme Creative Europe. Après plusieurs mois de collaboration à distance, cette première rencontre en présentiel a constitué une étape importante dans le développement du projet. Pendant trois jours, les représentants des organisations partenaires venues de France, d’Italie, de Finlande et d’Espagne se sont réunis afin de poursuivre la construction de la méthodologie européenne qui guidera les futurs ateliers D4EA.

Construire une méthodologie commune

Les différentes séances de travail ont permis d’approfondir les fondements pédagogiques du projet. Les partenaires ont notamment échangé sur les notions de résilience, de leadership, de capacité d’agir (agency), d’esprit critique, d’inclusion et d’éducation incarnée (Embodied Education). L’un des principaux objectifs de cette rencontre était de définir un langage commun et une méthodologie scientifiquement solide, tout en veillant à ce qu’elle puisse être adaptée aux différentes réalités culturelles des pays partenaires. Les discussions ont également porté sur l’importance de choisir un vocabulaire accessible et partagé afin que la méthodologie puisse être utilisée dans des contextes éducatifs variés à travers l’Europe.

Le corps et les émotions au cœur de la démarche

Les partenaires ont réaffirmé que le mouvement et la danse constituent le cœur du projet D4EA. Bien au-delà de la pratique artistique, ils représentent un véritable outil pédagogique permettant de développer la conscience de soi, l’écoute des autres, l’empathie et la capacité à agir collectivement face aux défis environnementaux. Une place importante a été accordée aux émotions générées par l’éco-anxiété. Les échanges ont mis en évidence la nécessité d’aider les jeunes à identifier, comprendre et exprimer leurs émotions avant de pouvoir les transformer en actions positives. Afin d’harmoniser les pratiques entre tous les partenaires, il a notamment été décidé d’utiliser une roue des émotions commune, traduite dans chacune des langues du projet, qui accompagnera les participants avant, pendant et après les ateliers.

Créer un espace sécurisé pour apprendre

Un autre principe essentiel s’est dégagé de ces journées de travail : chaque atelier devra commencer par la création d’un environnement psychologiquement sécurisé. Les partenaires ont souligné qu’un climat de confiance, de respect et d’absence de jugement est indispensable pour favoriser l’expression des émotions, la créativité et l’engagement des participants. Les exercices proposés dans la méthodologie ne constituent pas une finalité en eux-mêmes ; ils deviennent des outils au service d’un processus d’apprentissage plus global.

De l’éco-anxiété à l’action

Les réflexions menées au cours de ces deux journées ont confirmé la philosophie du projet D4EA : transformer les émotions liées aux enjeux climatiques en énergie d’action. Grâce au mouvement, au dialogue et à la création collective, les ateliers visent à accompagner les jeunes dans le développement de leur résilience, de leur esprit critique et de leur capacité à devenir acteurs des transitions écologiques et sociales. Les partenaires ont également insisté sur l’importance du collectif, de la coopération et de la diversité culturelle comme leviers essentiels pour construire des réponses communes aux défis contemporains.

Une nouvelle étape pour le projet

Cette rencontre en France marque une avancée majeure dans le développement de D4EA. Les partenaires repartent avec une vision commune des principes qui structureront la future méthodologie européenne ainsi qu’une feuille de route claire pour la poursuite du projet. Au-delà des nombreuses séances de travail, ces trois jours ont également permis de renforcer les liens entre les organisations partenaires et de consolider une dynamique de coopération fondée sur le partage d’expériences, la confiance et une ambition commune : utiliser la danse et le mouvement comme vecteurs d’éducation, d’inclusion et d’engagement citoyen.

Le projet D4EA poursuit désormais son développement avec les prochaines phases de rédaction, d’expérimentation et de diffusion de cette méthodologie à l’échelle européenne.

Un projet européen ancré sur le territoire

Cette nouvelle étape de travail s’inscrit dans la continuité du projet européen D4EA, porté par un consortium réunissant des structures culturelles engagées dans les domaines de la danse, de l’éducation et de la jeunesse :

• Corps et Arts Dance District – France
• Ijshaamanka – Italie
• Hurja Piruetti – Finlande
• Interdansa – Espagne

À travers ces différentes étapes de recherche, d’expérimentation et de création, le projet ambitionne de construire une méthodologie innovante utilisant l’art et la danse comme outils d’expression et de dialogue autour des enjeux climatiques et du bien-être des jeunes.

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